Vaticano: NO alle ore di religione "multiconfessionali"

[max0005]

L'insegnamento dell'ora di religione nelle scuole non può essere sostituito "con un insegnamento del fatto religioso di natura multiconfessionale o di etica e cultura religiosa".

Dura la linea tenuta dalla Città del Vaticano riguardo le ore di religione nella scuola italiana. L'ora di insegnamento della religione Cattolica non può e non deve essere sostituita con un'ora di introduzione generale alle varie religioni.

"In una società pluralista, il diritto alla libertà religiosa - si legge nel testo - esige sia l'assicurazione della presenza dell'insegnamento della religione nella scuola, sia la garanzia che tale insegnamento sia conforme alle convinzioni dei genitori". "I diritti dei genitori - continua il documento, citando il Concilio Vaticano II - sono violati se i figli sono costretti a frequentare lezioni scolastiche che non corrispondono alla persuasione religiosa dei genitori o se viene loro imposta un'unica forma di educazione dalla quale sia completamente esclusa la formazione religiosa".

In altre parole, il Vaticano continua a "dimenticare" che l'Italia è un paese Laico e dove vige la Libertà Religiosa.

Personalmente non trovo giusto forzare gli studenti a praticare una religione durante le ore scolastiche, sia per la religione Cattolica che per qualsiasi altra religione. Inoltre si potrebbe obbiettare che alcuni genitori non Cattolici potrebbero non essere d'accordo e sentendo "i loro diritti violati" (citando l'articolo) avrebbero come unica soluzione quella di chiedere l'esonero dalla lezione per i propri figli.

Finisco col ricordare che l'Italia è un paese laico con un'alta percentuale di non cattolici, sarebbe ingiusto obbligarli a praticare una religione che non è la loro in un'ambiente "aperto a tutti e senza pregiudizi" come è la scuola italiana.

Fonte

[Leonov]

max0005

Inoltre si potrebbe obbiettare che alcuni genitori non Cattolici potrebbero non essere d'accordo e sentendo "i loro diritti violati" (citando l'articolo) avrebbero come unica soluzione quella di chiedere l'esonero dalla lezione per i propri figli

Questo basterebbe come risposta per azzerare ogni tipo di pretesa da parte del Vaticano, che al contrario punta evidentemente alla stretta finale.

(Ricordiamo sempre, per chi non lo sapesse, che gli insegnanti di Religione in Italia non vengono nominati dallo Stato, ma dalle Curie, che hanno il potere di rimuoverli, spostarli e trasferirli a piacimento, sottraendo di fatto una parte del corpo docente al controllo dell'istituzione scolastica. )


Da quando nel papato hanno saputo che il distacco tra Cristianesimo e altre confessioni (soprattutto l'Islam) non è più così netto come un tempo - grazie a immigrazione e alto tasso di natalità dei fedeli di confessioni concorrenti - si stanno aggrappando con le unghie e con i denti a tutto ciò che hanno sottomano, pur di conservare il potere - che, come è noto, passa sempre attraverso i canali delle formazione scolastica.


Le affermazioni vaticane, però, non mi preoccupano: ormai nelle scuole le classi sono sempre più piene di bambini e ragazzi disinteressati al problema religioso (e questo non è necessariamente un bene), ma soprattutto appartenenti ad altre culture. Questo è un fenomeno che nessun comunicato stampa potrà fermare.

I genitori di questi studenti, generazione dopo generazione, stanno acquisendo potere e allargando le famiglie: presto, prima di quanto crediamo, faranno valere i loro diritti di cittadini che pagano le tasse ed esigono insegnamenti conformi all'humus culturale in cui crescono i propri figli; si imporranno anche islamici, buddisti, induisti, taoisti, shintoisti e animisti.

Avremo l'interreligiosità, volenti o nolenti.

[max0005]

L'Italia è un paese con un'altra percentuale di persone che praticano altre religioni, fra queste anche molti ragazzi in età scolastica. Non è giusto nei loro confronti obbligarli a saltare l'ora di religione perchè durante tale ora viene praticata una religione che non è la loro.

Dovrebbe essere il Vaticano per primo a rendersi conto della situazione e a capire che non è possibile monopolizzare le ore di religione. Del resto i fedeli (quelli veri) hanno molti modi per praticare la loro religione e non sarà l'ora di religione a cambiare il modo in cui il figlio vede la religione "suggerita" dai genitori.

[mirkoagrati]

Ciao max0005,
ciao Leonov,
i vostri punti di vista non possono che trovarmi concorde.

Aggiungerei,
da uomo laico non battezzato e che non ha mai fatto nè l'ora di religione a scuola nè tanto meno alcuna forma di catechismo,
che non solo i genitori 'potrebbero' risentirsi per una loro volontà violata,
ma che li stessi bimbi e ragazzi, che come per tutta la mia vita passata in luoghi pubblici,
subiscono quotidianamente la violenza dovuta alla presenza del Crocefisso.

Infatti è tuttora impossibile, come lo era per me 28 anni fa (dico 28, mica ieri), poter assistere ad un'ora di matematica o inglese, che nulla hanno a che fare con la religione, o essere ricoverati in una stanza di un qualunque ospedale italiano senza essere 'vegliati' (ad essere educati) da quell'oggetto di culto.

Che però è di culto per gli altri ma non per me.

Trovo che sia semplicemente normale che l'ora di religione non valga proprio una cicca nel computo totale di fine anno scolastico, questo perchè non è effettivamente una materia importante e non serve per migliorare le abilità mentali: ho avuto una carriera scolastica migliore e più brillante di molti che facevano religione a scuola e catechismo dopo, e di contro chi era migliore di me lo era perchè studiava di più e con più profitto.

Deve rimanere facoltativa per non fare violenza su tutti quelli che non credono o credono ad un altro Dio.

Ciao

[Zeitgeist_gt]

max0005

L'Italia è un paese con un'altra percentuale di persone che praticano altre religioni, fra queste anche molti ragazzi in età scolastica. Non è giusto nei loro confronti obbligarli a saltare l'ora di religione perchè durante tale ora viene praticata una religione che non è la loro.

Dovrebbe essere il Vaticano per primo a rendersi conto della situazione e a capire che non è possibile monopolizzare le ore di religione. Del resto i fedeli (quelli veri) hanno molti modi per praticare la loro religione e non sarà l'ora di religione a cambiare il modo in cui il figlio vede la religione "suggerita" dai genitori.

Il mio parere in merito lo conoscerete già, ma voglio anche io partecipare e manifestare la mia indignazione per quanto ancora oggi avviene con l'ora di religione nelle scuole italiane.

Vorrei citare un passaggio della costituzione di uno stato che ora non ricordo, forse quello Russo, che diceva:"LO STATO FUORI DALLA CHIESA E LA CHIESA FUORI DALLA SCUOLA".

Purtroppo, caro max0005, il Vaticano non capirà mai, anzi, vista la crisi che stà passando, ha capito molto bene che non deve mollare niente di quanto è riuscito a strappare con i concordati ai deboli politici italiani che hanno, di fatto, rinnegato la Costituzione.

Voglio arricchire l'argomento invitandovi, anche in questo caso, a consultare l'associazione U.A.A.R., L'ora di Religione, perchè dà spiegazioni e consigli su come ribellarsi e difendersi da queste ingiustizie ai danni dei Laici e di chi crede in altre Religioni.

[max0005]

Grazie per avere condiviso la pagina, Zeitgeist_gt!

Sono rimasto particolarmente colpito da questa affermazione:

DA QUANTI STUDENTI È FREQUENTATA?
Non esiste un’informazione ministeriale sulla partecipazione, che diminuisce progressivamente man mano che l’età degli studenti si innalza: con la possibilità di scegliere affidata agli studenti, infatti, il dato raggiunge i suoi minimi.

I dati del ministero, risalenti ormai al 2005, parlano di una media nazionale del 93%, che per le superiori scende all’87%: le regioni centro-settentrionali sono sicuramente le più laiche (primeggia la Toscana), mentre nel sud le percentuali di partecipazione sono bulgare.

Nelle metropoli come Milano, invece, il dato delle scuole superiori crolla al 49% (addirittura una minoranza) e 183 classi sono completamente prive di IRC, in quanto nessuno studente se ne è avvalso (dati 2004).

Il fatto stesso che, ovunque, la partecipazione crolli alle superiori (quando lo studente decide da solo se frequentare o meno) dimostra quanto conti, nell’effettuare la scelta, il condizionamento familiare.

E' evidente che appena lo studente può scegliere per se ed è quindi (almeno parzialmente) libero dal condizionamento familiare scelga di "abbandonare" l'ora di religione. Le ragione sono molteplici (eg: Lo studente è laico/ateo/di un'altra religione, vuole uscire prima da scuola, non va d'accordo con il professore...) tuttavia è chiaro che la chiesa sta affrontando, per quanto riguardo i giovani italiani, una vera e propria crisi.

Per ultimo, vorrei citare la prima parte dell'articolo sette della costituzione:

Lo Stato e la Chiesa cattolica sono, ciascuno nel proprio ordine, indipendenti e sovrani.

[Leonov]

Zeitgeist_gt

Voglio arricchire l'argomento invitandovi, anche in questo caso, a consultare l'associazione U.A.A.R., L'ora di Religione, perchè dà spiegazioni e consigli su come ribellarsi e difendersi da queste ingiustizie ai danni dei Laici e di chi crede in altre Religioni.

Articolo molto interessante e istruttivo. Un contributo importante, Zeitgeist.


Ovviamente, nel sito citato la posizione è contro l'insegnamento scolastico di qualsiasi confessione religiosa (a meno che non si tratti di una rassegna - del tutto laica - sui risvolti socio-antropologico-culturali delle religioni), mentre forse sarebbe più opportuno, specie nelle scuole primarie, cercare di creare un "sincretismo giocoso" per favorire l'integrazione dei bambini.

Meglio insomma che i piccoli si confrontino da subito e siano guidati dai maestri a trovare i punti di contatto tra le confessioni delle rispettive famiglie, altrimenti la differenza nel credo potrà facilmente diventare terreno di scontro (specie se il divario sarà fomentato da famiglie intolleranti e genitori miopi al cambiamento che sta avvenendo nella nostra società).

Un percorso del genere, però, non può certo essere affidato a professori di nomina curiale come accade oggi, ma deve essere rigidamente controllato da una struttura statale laica - per motivi che tutti possono comprendere.


Sulla storia del crocifisso concordo in pieno con Mirkoagrati: non ho nulla contro un simbolo religioso che può dare conforto o ispirare il bene (ma che ognuno può portare con sé in forma di rosario o catenina), però nei luoghi pubblici preferirei di gran lunga vedere la Bandiera Italiana, quella Europea e al massimo lo stemma comunale.

Ogni altro simbolo mi è sempre sembrato estremamente fuori luogo in zone frequentate da persone di ogni tipo e confessione religiosa.

[max0005]

Ovviamente, nel sito citato la posizione è contro l'insegnamento scolastico di qualsiasi confessione religiosa (a meno che non si tratti di una rassegna - del tutto laica - sui risvolti socio-antropologico-culturali delle religioni), mentre forse sarebbe più opportuno, specie nelle scuole primarie, cercare di creare un "sincretismo giocoso" per favorire l'integrazione dei bambini.

Meglio insomma che i piccoli si confrontino da subito e siano guidati dai maestri a trovare i punti di contatto tra le confessioni delle rispettive famiglie, altrimenti la differenza nel credo potrà facilmente diventare terreno di scontro (specie se il divario sarà fomentato da famiglie intolleranti e genitori miopi al cambiamento che sta avvenendo nella nostra società).

L'idea è buona, penso però che piuttosto che creare una specie di "puzzle" dove ognuno incastra i pezzi della propria religione che sono compatibili con quelle degli altri compagni rischiando di formare una specie di sotto-religione con il rischio di confondere i bambini sarebbe meglio spingerli a rispettare le credenze degli altri.

tra le confessioni delle rispettive famiglie

Credo che sarebbe più utile invece di spingere gli studenti a praticare una religione (come accade ora) farli ragionare e in un certo senso scegliere la religione che gli sembra più giusta (o anche nessuna religione).

Sulla storia del crocifisso concordo in pieno con Mirkoagrati: non ho nulla contro un simbolo religioso che può dare conforto o ispirare il bene (ma che ognuno può portare con sé in forma di rosario o catenina), però nei luoghi pubblici preferirei di gran lunga vedere la Bandiera Italiana, quella Europea e al massimo lo stemma comunale.

Mi ricordo una scuola che avevo visitato una volta (che purtroppo poi non ho scelto visto che presentava lacune in altri ambiti ) che nell'aula di religione aveva appesi alle pareti i simboli di tutte le maggiori religioni del mondo più quelli di alcune religioni "secondarie" praticate da alcuni studenti. (Si trattava di una scuola privata visto che, purtroppo, in una scuola statale ciò non sarebbe permesso... ).

[Zeitgeist_gt]

mirkoagrati

Aggiungerei,
da uomo laico non battezzato e che non ha mai fatto nè l'ora di religione a scuola nè tanto meno alcuna forma di catechismo,
che non solo i genitori 'potrebbero' risentirsi per una loro volontà violata,
ma che li stessi bimbi e ragazzi, che come per tutta la mia vita passata in luoghi pubblici,
subiscono quotidianamente la violenza dovuta alla presenza del Crocefisso.
Ciao

Caro mirkoagrati e compagni, anche in questo caso, il Crocefisso esposto in tutti i luoghi pubblici, mi trovo pienamente daccordo con voi.

CROCEFISSI NEGLI EDIFICI PUBBLICI

[max0005]

A mio parere, nel rispetto di coloro che non praticano la religione cattolica bisognerebbe o eliminare i crocefissi dai luoghi pubblici o provvedere a rappresentare equamente anche le altre religioni. Temo però che perché ciò accada in Italia sia necessario molto tempo.

[cherryblossom]

Solo un appunto, non critico ma alla ricerca di un'alternativa costruttiva:

Che alternativa vedreste all'ora di religione, specie per i più piccoli?
Come potrebbe chiamarsi o cosa potrebbe davvero insegnarsi in alternativa?
Un'ora di fantasia, pseudofilosofia (intendendo una filosofia semplificata per i più piccoli, sicuramente ci sono termini e insegnamenti più adatti che ora, però, non mi vengono in mente), di fantascienza, anche di solo pensieri, disegni e giochi in libertà .... mi piacerebbe fosse contemplata al posto delle ore di religione.

Alla materna di mio figlio, l'ora di religione per ora è intesa un po' così. I bimbi non vengono indirizzati ma lasciati liberi di esprimere con disegni e parole, i loro pensieri intorno alla vita ed anche alla religione.
Non ci sono, nemmeno poi, discussioni sul perchè si è fatto un disegno o si è fatto in quel modo; mi sembra più un modo per lasciarli liberi di esprimere e magari scoprire da soli se hanno domande da fare o qualcosa da dire che li interessa o li spaventa.

Insomma, credo che qualche ora dedicata al Mistero, al profondo direi in un certo senso, possa essere importante fin dall'inizio della scuola e non quindi da evitare (ma nemmeno da momopolizzare come avete giustamente gia detto e come, invece, fa la Chiesa cattolica).

[mirkoagrati]

Ciao,
secondo me sarebbe utile un'ora aggiuntiva da assegnare alla materia che complessivamente (a livello di classe) risulta essere la meno compresa.

Questa mi pare una buona soluzione:
Alla fine della settimana, l'insegnante o gli insegnanti, notano che l'ultimo argomento di matematica affrontato è risultato poco compreso dalla maggior parte degli alunni: bene, quell'ora che avanza (se proprio deve avanzare) la si dedica a rispiegare quell'argomento.

Che dici?
Non c'è mistero, ma la volontà di seguire gli alunni cercando di colmare la distanza (che inevitabilmente esiste) tra i migliori e i peggiori della classe,
evitando che alla fine dell'anno 10/30 della classe non siano pronti a seguire gli argomenti dell'anno successivo.

Ciao

[cherryblossom]

Ciao Mirkoagrati,
la tua è sicuramente un'ottima idea, mi piace, anche se forse un po' difficile da organizzare volta per volta.

Al Mistero un posticino lo lascerei comunque, nel senso che potrebbe essere un argomento che i ragazzi (in realtà parlavo anche di bimbi più piccoli) potrebbero scegliere di approfondire (magari no ...).

Fra i tanti argomenti in cui mi trovo in difficoltà, come genitore, c'è appunto il capitolo "oltre la vita". I bimbi chiedono e -in questa generazione di anziani, vengono spesso precocemente a contatto con la perdita di qualche affetto e le conseguenti domande impossibili.

Alcuni argomenti, come il dolore, sono a mio parere fondamentali tanto quanto il resto. Mi sembrava, appunto, che al posto dell'ora di religione si potesse trovare il tempo per approcciare al meglio anche tali aspetti. Capisco, però, che per molte persone questi sono argomenti quasi tabù, su cui si preferisce sorvolare o come fa la chiesa- inquadrare in precise regolette e dogmi.

[max0005]

Buonasera,

cherryblossom la tua idea è senz'altro interessante e da prendere in considerazione. Si potrebbe iniziare alla materna con un'ora di pseudofilosfia come hai sugerito dove invece di venire "insegnata" la religione (eg: "Dio è...") si discuterebbe insieme di vari argomenti religiosi, morali o semplici domande.

Nelle classi frequentate da ragazzi più grandi (medie/liceo) si potrebbe iniziare a parlare delle varie religioni esaminandone la storia, le tradizioni, le festività...

Ciao,
secondo me sarebbe utile un'ora aggiuntiva da assegnare alla materia che complessivamente (a livello di classe) risulta essere la meno compresa.

Questa mi pare una buona soluzione:
Alla fine della settimana, l'insegnante o gli insegnanti, notano che l'ultimo argomento di matematica affrontato è risultato poco compreso dalla maggior parte degli alunni: bene, quell'ora che avanza (se proprio deve avanzare) la si dedica a rispiegare quell'argomento.

Questo dovrebbe avvenire a ogni lezione ma purtroppo il tempo a disposizione delle insegnanti spesso non è sufficiente neanche per spiegare nuovi argomenti ed è quindi difficile trovare anche il tempo per ripassare quelli già svolti.

La tua idea è più che buona, si potrebbe organizzare un'ora alla settimana dove i vari professori sono a disposizione di una o più classi dello stesso livello (eg: Prima Media) e ripassano gli argomento svolti in settimana.

Ciò purtroppo spesso non è possibile visto che gli insegnanti faticano già a seguire le classi all'interno delle lezioni regolari e offrire delle specie di "ripetizioni pubbliche" risulterebbe molto difficile e laborioso, specie se destinate a ripetersi con regolarità. L'idea rimane tuttavia valida e sono convinto che se venisse applicata si ridurrebbero drasticamente il numero di insufficienze/bocciature/debiti.

[mirkoagrati]

Ciò purtroppo spesso non è possibile visto che gli insegnanti faticano già a seguire le classi all'interno delle lezioni regolari e offrire delle specie di "ripetizioni pubbliche" risulterebbe molto difficile e laborioso, specie se destinate a ripetersi con regolarità.

Ciao, la situazione citata è tristemente veritiera,
e proprio per questo mi chiedo cosa è che ti rende così
fiducioso riguardo a:

Si potrebbe iniziare alla materna con un'ora di pseudofilosfia come hai sugerito dove invece di venire "insegnata" la religione (eg: "Dio è...") si discuterebbe insieme di vari argomenti religiosi, morali o semplici domande.

Nelle classi frequentate da ragazzi più grandi (medie/liceo) si potrebbe iniziare a parlare delle varie religioni esaminandone la storia, le tradizioni, le festività...

Stiamo parlando delle stesse maestre/i, professoresse e professori?

Comunque,
per tornare sul tema,
io penso che non esista nessun insegnante, in Italia ed indipendentemente dal tempo a disposizione e dagli impegni, che sia in grado di garantire pari insegnamento e 'dignità' ad ogni religione affrontata con gli studenti.

Il mio prof di Filosofia (tempi del liceo) spese più di un trimestre per spiegare S.Agostino ed invece altri filosofi (Espinosa, Kant) li ha liquidati in 3/4 lezioni.

Sai perchè?
La mia classe era una di quelle con la minor presenza di alunni durante l'ora di religione.

E quindi continuo a sostenere che per me, che sono ateo ed italiano come tutti gli altri italiani, è meglio non vedere nessun simbolo religioso piuttosto che vederli tutti, e che avrei preferito fare più ore di matematica piuttosto che starmene parcheggiato da qualche parte a scuola attendendo che passasse l'ora di religione.

Ciao